לימודי יסוד בלשון
לשון יסוד רכז: ד"ר חיים רביבדוא"ל: haim.raviv@emef.ac.il העברית אינה רק שפת תקשורת. עברית נכונה ועשירה משקפת תרבות, משקפת רמה.כשירות לשונית טובה היא אחד המדדים שבהם ניכר האדם המשכיל והמתורבת.ידיעתה היא הכרח לכל […]
מחשבים בחינוך
מחשבים בחינוך רכזת: עפרה מייטליסדוא"ל: oframei@emef.ac.il לימודי מחשבים בחינוך מיועדים לסטודנטיות בשנה א' בכל המסלולים, מתוך אמונה כי תפיסת תקשוב וידע מעשי הנרכשים במסגרת זו יסייעו לעיצוב דרכי הוראה החל משלבי ההכשרה […]
חטיבת אמנות
חטיבת האמנות במסגרת תכניות הכשרת גננות ומורות במכללת אפרתהרכזת החטיבה: ד"ר קולט שרביטדוא"ל: sharvitcolette@yahoo.com מדוע אמנות?"הנחת היסוד של החטיבה לאמנות במכללה היא שיצירתיות נטועה בכל אדם כבר מלידה ואיננה מסורה רק ליחידי […]
לימודי החינוך
לימודי החינוך רכזת לימודי החינוך: עפרה מייטליסדוא"ל: oframei@emef.ac.il לימודי החינוך במכללה מיועדים לסטודנטיות בכל המסלולים. במסגרת זו לומדות הסטודנטיות קורסים בפסיכולוגיה, בסוציולוגיה, במבוא למחקר, מחשבים בחינוך, סמינריון מחקרי בחינוך ועוד.
בעלי תפקידים במכללה
בעלי תפקידים במכללה תפקוד המכללה תלוי במבנה שלה, והמבנה מורכב מבעלי תפקידים שהם הצוות המוביל של המכללה בדרכה ליעדה. מוצגת בזאת רשימת בעלי התפקידים המרכזיים, כולם בעלי ידע רחב ומקיף […]
לוח שיעורים והפסקות במכללה
לוח שיעורים והפסקות במכללה ימים א'-ה' שיעור 1–2 | 9:00–10:20הפסקה 10:20–10:35שיעור 3–4 | 10:35–11:55הפסקה 11:55–12:10שיעור 5–6 | 12:10–13:30הפסקת צהריים 14:00-13:30שיעור 7–8 | 14:00–15:20הפסקה 15:20–15:35שיעור 9–10 | 15:35–16:55הפסקה 16:55–17:10שיעור 11–12 | […]
טבלת פעילויות לתשפ"ה– לסדירות בלבד
טבלת פעילויות לתשפ״ו – לסדירות בלבד (נכון ל-31.7.25) שימו לב: ייתכנו שינויים לצפייה בקובץ המלא- לחצו כאן > ט.ל.ח. ייתכנו שינויים
לוח השנה האקדמית
לוח השנה האקדמית לנוחיותכן, מצורפים לוחות הזמנים השונים של פעילות המכללה. לוח שנה אקדמיתשפ"ז טבלת פעילויות במכללהלתשפ״ו לוח שיעורים והפסקותבמכללה
דבר נשיא המכללה
דבר נשיא המכללה לאנשי הסגל, לסטודנטיות בהווה ובעבר, לנרשמות – סטודנטיות העתיד, למעוניינות להירשם – גם הן אולי סטודנטיות בעתיד, ולכל מי שמתעניין במכללת אמונה-אפרתה; ברוכים הבאים לאתר הבית!כמי שמופקד […]
חזון המכללה
חזון המכללה 1. מכללה מתחדשת.פיתוח דינמי של מסגרות הכשרת המורים השונות שפועלות במכללה; קליטת חידושים, גם מ'השטח' וגם מהמסגרות האקדמיות העוסקות במחקר. יישום מתמיד של חידושים. 2. מכללה בדיאלוג מתמיד.קיום דיאלוג מתמיד […]