חשן (מנצורה) שולמית

מאמרים

מנצורה, ש' (2005) "המספר כדרשן – היחס ל'אחר' בלימוד פרשת השבוע בחינוך החרדי לגיל הרך". דרך אגדה (ז-ח) מכללת אפרתה, ירושלים.

מנצורה, ש' (2007) "גן הילדים כמראה חברתית: 'תקרת הזכוכית' בגן הדתי" להיות אישה יהודייה, קולך.

מנצורה, ש' (2009) "סוגיית ההפרדה בין המינים כביטוי למרחק שבין בניין שלם לקולך" להיות אישה יהודייה, קולך.

האס, מ', מנצורה, ש' וגביש, צ' (2012) "שופר מקרטון: זהות יהודית מתגבשת בילדות המוקדמת- הצעה לעיון מחודש". הד הגן, דצמבר .

מנצורה, ש' ורביד, ר' (2015) "'הרגשתי כאילו כל המולת הגן נבלעת ואני שומע רק אילון':  מחשבות על למידה משמעותית בגן הילדים לאור התנסות סטודנטיות במסלול לגיל הרך במכללת אורנים". הד הגן, אפריל.

Achituv, S. & Manzura, S. (2016) "How to Bridge the Gap? Teacher Educators’ Approaches to the Teaching of the Biblical “Other” in Kindergarten"  Journal of Jewish Education, 3 (231-257).

מנצורה, ש' (2016) "טקסים בגן: הזמנה לחשיבה מחודשת", הד הגן, יוני, חוברת ד' (עמ' 72-75).

מנצורה, ש' (2016) "התבוננות לעומק על טקסים: הפרספקטיבה של הגננת והפרספקטיבה של הילד", הד הגן, דצמבר, חוברת ב' ( עמ' 64-67).

אחיטוב, ס' ומנצורה, ש'  "הן עוברות אצלי מהפך.. נתתי להם משקפי עומק ופתאום הן רואות תלת ממד: עמדות מורי מורים ביחס לתהליכי שינוי מצופים מסטודנטיות בחוג לגיל הרך " דפים, מכון מופת (לקראת פרסום).

ספר

מנצורה, ש' (2014) מלקקות דבש – בין מציאות לדמיון: שיח ילדים בעולם החרדי. צפרא.

מדריכים לגננת

מבט לשבת: לגן הילדים הממ"ד.(2004) מעלות.

ממשיכים בשמות: סיפורי שמות לגן הילדים בחינוך הממ"ד. (2013) מעלות.

סיפורים בעלי ערך: סיפורי מקרא בראי הערכים לגיל הרך. (2006) קרן תל"י, ירושלים.