דרך אפרתה י״ד – תשע"ד

פתח דבר

תפילת קבע ממוסדת – דרך חינוכית המעצבת אומה
ציון עוקשי

ללמוד תורה ביחידות או ללמוד תורה בחברותא? בחינת השאלה בטקסטים של חכמי ישראל במהלך הדורות
אסתי בן מנחם־תאומים

'חנוך לנער על פי דרכו' – עיון בהגותו של האדמו"ר מסלונים
נגה בינג

תלמיד מתחפש, מורה מחפש – מסה קצרה על תחפושות ועל חינוך
ישראל רוזנסון

עטרה של חינוך בצפונה של ירושלים בימים של טרום מדינה סיפורה של לאה גולוביצקי, מורה ומחנכת בעטרות
יוסי שפנייר

מעורבות הספרייה בתהליך החינוכי־לימודי במכללה
נעמה קידר־לוי

זמר העברי ככלי לחוויה בחינוך
אביבה סטניסלבסקי

מדע בסיפורי ילדים או: קוץ נוסף בקוצים של פודי הקיפוד
דסי שטיינר

ציורים של ילדים להורים גרושים
מאירה פיין ז"ל

מה בין אווירת כיתה ללמידה?
אביגיל פרידמן

השעה הפרטנית בבתי הספר במדינת ישראל ויצירת 'מעגל הערכה' – המורה כמעריך וכמוערך
ירון זילברשטיין

קשיים בהערכת תפקוד קוגניטיבי־חינוכי של תלמידים מהעדה האתיופית
לין גנסר ופול שרל־פוקס

תכנית להכשרת מורים אל מול אתגרי השעה חינוך על־יסודי – מיפוי צרכים ודרכי התמודדות
אילנה כלב־ברקוביץ

התמודדות עם בעיות משמעת – ציר מרכזי בעבודת ההוראה
אילנה כלב־ברקוביץ